摘要
随着以创新精神和实践能力培养为主的新课程改革的深入,交互式微课教学更能满足新课改对于培养学生多方面能力的要求。从交互式教学、微课的起源及特点,交互式微课的设计原则,交互式微课的教学设计与制作等方面进行论述,旨在帮助微课的制作者与学生提高微课制作能力和学习兴趣,增强学习效率。
出处
《中国教育技术装备》
2017年第16期65-66,74,共2页
China Educational Technology & Equipment
基金
延边大学2017年大学生创新创业训练项目(项目编号:ydbksky2017578)
