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培养自主学习核心素养

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摘要随着新课程改革的深入，明确提出对于学生核心素养的培育，其中学生的自主学习能力的培养已成为教育教学中的重点。学生乐于学习、善于学习是提高其自主学习能力的两大动力支柱。文章借用一个“经济学”术语“供给侧”，立足于规范、科学的导学资源编制和运用，就加强教学供给侧改革，加强教学前端导学，探讨其对学生核心素养中自主学习能力的培养。

作者杨明国

机构地区四川省达州市开江中学

出处《教学管理与教育研究》 2017年第14期10-12,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词教学供给侧导学核心素养自主学习

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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教学管理与教育研究

2017年第14期

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