实施供给侧结构性改革提高教学有效性的实践与思考

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摘要现有课堂教学中存在不少的问题,必须实施改革.我们要将落后的理念、教学方法去掉,将先进的教育教学理念、方法融入到课堂教学的改革中.课堂教学供给侧结构性改革就是要从教学资源供给侧入手,针对重大结构性问题推进课堂改革,破除一切阻碍学生素质全面发展的体制机制,加快实现从传统的教师为主体主导的课堂教学,转向师生协同主体主导的体制机制转变.

作者谭雪颜

机构地区佛山市高明区沧江中学

出处《师道（教研）》 2017年第9期106-107,共2页

关键词结构性改革教学有效性资源供给课堂教学实践教育教学理念结构性问题教学方法

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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师道（教研）

2017年第9期

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