摘要
体育教学是初中素质教育体系中极为重要的一环,关系到学生综合人文素质的培养,是学生体育概念形成的关键性阶段。目前,我国初中体育教学面临着体育设施配置不完善、教学理念过于陈旧以及教学活动不规范的困境,在素质教育理念下,必须进行体育教学的变革,从完善学校体育教学设施配置着手,树立正确的初中体育教学理念,丰富教学内容,提升学生运动激情,完善初中体育教学评价体系,突破这一困境。
出处
《当代体育科技》
2017年第18期157-157,159,共2页
Contemporary Sports Technology
