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小学英语核心素养研究现状及解决策略被引量：31

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摘要随着新课改的深入发展,小学英语教学不仅要重视学生的语言知识,还要在英语课堂中加强核心素养教育。针对英语课堂存在的问题,结合目前核心素养研究的现状,在实际教学中如何培养学生的核心素养是值得教师深思的问题。教师应在教学实践和反思中不断改进,从过程导向,通过教学目标、方法的建构来提升学生的英语核心素养。

作者朱双丽

机构地区大理大学教育科学学院

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2017年第5期7-9,共3页 Educational Practice and Research

关键词小学英语核心素养教学实践

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（小学版）（A）

2017年第5期

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