摘要
选择高职实训管理工作为研究对象,研究职业素养教育对实训管理工作的绩效产生的影响。通过对照实验,设定唯一干扰因素为职业素养教育,经F检验和t检验,发现在实验精密度无显著差异的情况下,实验组和对照组的实验数据存在显著差异,由此提出实训教学内容再设计、教学团队结构再设计、职业素养环境再设计、实训考核体系再设计的实训管理工作创新对策。
出处
《合作经济与科技》
2017年第12期150-153,共4页
Co-Operative Economy & Science
基金
苏州经贸职业技术学院哲社类科研项目:"职业素养视角下我院实训管理工作创新研究"(编号:KY-ZS1607)
