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浅谈如何提高小学科学实验教学的有效性被引量：10

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摘要提高小学科学课堂教学的有效性是深化课程改革的关键和根本要求,提高小学科学教学的有效性必须进行有效的情境化教学,依托有效的课堂管理实现良好学习效果,并着眼于学生科学思维能力的培养,以课外科技活动为支撑,让小学科学课堂更有效。

作者卢宝祥

机构地区平度市明村镇范家集小学

出处《中国教育技术装备》 2017年第5期142-143,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词小学科学实验教学情境化教学

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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