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高校教师职业倦怠问题探究

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摘要职业倦怠是一种由工作状态与自身需求双重作用下所产生的一种心理感受，作为培养可用人才的高校，教师的职业倦怠无疑会影响到育人质量、学校的发展和科研服务社会的整体水平与质量。科学有效的应对措施，可以有效地激发高校教师的职业使命感，也可以为提高个人的综合实力起来推波助澜的作用。

作者霍炳军

机构地区天津财经大学

出处《科教导刊（电子版）》 2017年第5期56-57,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词高校教师职业倦怠探究

分类号 G443 [哲学宗教—心理学]

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2017年第5期

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