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高级语言程序设计在转型发展院校中的教学方法分析

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摘要培养基本的计算机操作和程序设计能力是高校的人才培养目标之一,在转型发展类院校中,更加注重学生操作能力的培养。本文针对高级语言授课中所存在问题,结合转型发展院校学生特点,从教师教和学生学的双方面寻找问题的根源,以求提高教学效果的方法,以更好的培养学生充分使用程序设计语言解决实际问题的能力。

作者李楠

机构地区商洛学院数学与计算机应用学院

出处《电子制作》 2017年第7期62-63,65,共3页 Practical Electronics

基金商洛学院教学改革项目(编号:16jyjx134)

关键词高级程序设计转型发展教学方法教学效果

分类号 TP311.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G642 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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