高职院校“双师型”教师培养途径探析被引量：4

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摘要 "双师型"教师队伍是高职院校办出特色加强内涵建设的关键,也是培养技术技能型人才的根本保证。该文围绕高职院校"双师型"教师培养的意义,"双师型"教师队伍建设存在的问题,探析高职院校"双师型"教师培养的主要途径。

作者邹厚亏

机构地区随州职业技术学院

出处《科技资讯》 2016年第35期193-194,共2页 Science & Technology Information

基金 2016年度湖北省中华职业教育社课题<湖北省高职院校"双师型"教师培养问题研究>(2016025)的阶段性研究成果

关键词高职院校双师型培养

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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