摘要
针对高校电类基础课程考核评价体系中存在着考核方式单一,成绩评价单一,考试内容重知识、轻能力,忽视对学生应用知识能力的考查等诸多问题,本文介绍了改革方案设计和解决问题的方法,具有一定的推广价值。
According to the evaluation system of the electrical based curriculum assessment system of the University,there is a single assessment methods,performance evaluation is single,reexamination content knowledge,the light ability,ignoring to test students' ability of using knowledge and so on many problems. This paper introduces the design of the reform programand the method to solve the problem,has certain promotion value
作者
陈璨
李林
刘复玉
任旭虎
CHEN Can;LI Lin;LIU Fu-yu;REN Xu-hu(College of Information and Control Engineering,China University Of Petroleum (East China),Qingdao Shan dong 266580,China)
出处
《教育教学论坛》
2017年第5期116-117,共2页
Education And Teaching Forum
基金
山东省重点教改项目"基于能力培养的电工电子学课程体系与教学模式的探索与实践"(项目编号:2015Z025)
校级实验教改项目"以综合能力培养为导向的智能数字电路实验系统研制"(项目编号:YJ-A201624)
关键词
考核评价
过程评价
考核方式
assessment
processevaluation
evaluation method
