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合作学习在小学语文教学中的实践应用

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摘要合作学习是新课程改革背景下提高课堂教学有效性的一种主要手段，将其应用到小学语文的教学中，对于激活学生的思维、提高语文课堂的教学有效性具有重要的意义。如何使合作学习在小学语文的教学中发挥出作用就成为了当前语文教师探讨的主要焦点。本文主要介绍了在当前语文课堂中合作学习的现状，并根据现状提出了相应的教学对策。

作者王金萍

机构地区辽宁省盖州市梁屯学校

出处《神州》 2016年第23期96-96,共1页

关键词合作学习小学语文实践应用

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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神州

2016年第23期

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