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高三历史复习课中微课的运用和实践被引量：1

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摘要微课的出现与快速发展，为提高高中历史复习课的效率提供了契机。文章分析了微课的概念与特征，并且提出了微课高三历史复习课的运用和实践方法，探索信息技术与传统课堂深度融合的方式和特点，以促进高中历史课堂学习效率的提高。

作者刘芳

机构地区福建省南平市第一中学

出处《教育界（综合教育）》 2016年第10期169-170,共2页

关键词高三历史复习课微课特征实践

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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教育界（综合教育）

2016年第10期

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