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微课环境下高中英语课堂教学的实践与探索被引量：3

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摘要随着“微课”在教育领域地不断渗透,对我国高中英语课堂教学理念与教学模式产生了巨大影响。本文将“微课”引入到高中英语课堂教学中，从创新英语课堂教学方法、优化英语课堂教学环境和多维度衡量教学效果三个方面进行实践与探索，旨在希望‘‘微课”能够提升高中英语课堂教学的质量，促进高中英语教学水平的不断提高。

作者王东旭

机构地区江苏省张家港市崇真中学

出处《学苑教育》 2017年第1期80-81,共2页

关键词微课高中英语课堂教学策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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相关文献

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