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小学语文课堂探究性学习的开展实践被引量：8

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摘要探究性学习是从教育观念和教育方式两方面对课堂教学活动进行革新,是一种较为新颖的教学活动方式,而在小学语文课堂中应用探究性学习开展教学实践活动,教学效果能够得到明显提升,对学生综合素质的培养也产生着一定的积极影响。该文就从探究性学习的概念和原则入手,对探究性学习的实践应用进行分析,希望能够促使小学语文课堂教学质量得到明显提升。

作者易红玲

机构地区四川省成都市双流区棠湖中学实验学校

出处《科技创新导报》 2016年第26期144-144,146,共2页 Science and Technology Innovation Herald

关键词小学语文课堂教学探究性学习

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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科技创新导报

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