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构建互动课堂促进高效学习

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摘要语文课堂的师生互动是否有效，制约着初中语文教学的改革与发展。笔者在文中探讨了如何提高语文课堂教学互动的有效性，教师可以通过建立平等的师生关系、提高提问艺术、运用媒体技术、改变评价方式等途径，让学生主动地去学习，实现教学效率的高效化。

作者文彬李伟新

机构地区四川省乐山市第八中学四川省乐山市第五中学

出处《基础教育论坛（乐山）》 2016年第2期21-22,共2页

关键词语文教学有效互动

分类号 TP311.12 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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基础教育论坛（乐山）

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