摘要
基于行为导向的电气自动化专业课程体系的构建是当今世界上先进的职业教育课程开发的方法之一。本文采用基于行为导向的课程体系开发方法,根据专业定位和培养目标,确定职业岗位群;根据专业岗位,确定行动领域和典型的工作任务,整合教学内容,划分学习领域,创建行为导向的学习情境,最终构建出基于行为导向的高职电气自动化专业课程体系;对本专业的专业建设具有一定的借鉴和指导作用。
出处
《教育教学论坛》
2016年第40期249-250,共2页
Education And Teaching Forum
基金
广州市高等学校第六批教育教学改革立项项目"基于行为导向教学模式的电气自动化专业课程体系构建"
