摘要
田径运动对提高学生的身体素质,培养学生的协调性,促进学生的心理健康有着重要的意义,当前高中体育教学中越来越重视田径运动的教育功能。在实际的教学中,学生对田径的学习兴趣不高,田径教学无法充分地实现新课程标准,影响了田径教学的高效进行,制约了田径活动的开展。该文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对高中田径教学的现状进行研究,指出了提高学生田径学习兴趣的策略,希望为高中田径教学的开展提供一些参考。
出处
《当代体育科技》
2016年第26期61-61,130,共2页
Contemporary Sports Technology
