摘要
中职教育内容的改革关键在于教育观念的转变。在以训练化的竞技教学模式中,是以教师为主、学生为辅的被动、机械的学习,造成师生疲于应对技评达标。而多样性的课程内容体系,是解脱师生的困境,打破原有竞技为主的教学模式,不再一味追求"三基",使师生之间产生有效互动,从而构建新型师生关系。在中职学校的田径教学中,把握好其教学质量,对实现体育教学的目标将产生直接影响。在我国现阶段的中职田径教学过程中,出现了这样那样的难题,本文对此进行了深入探讨和研究,并对如何解决问题提出了建议。
出处
《当代体育科技》
2014年第32期90-91,共2页
Contemporary Sports Technology
