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创设活跃课堂,发展学生数学思维能力

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摘要在小学数学教学中，培养学生数学思维能力是课堂教学目标之一。在设计教学内容时，教师要结合学生的兴趣，使课堂教学内容能激发学生的求知欲，引导他们深入分析和思考，促进他们数学思维能力的发展。在教学中，教师要创设活跃的课堂氛围，激活学生的思维，使他们对知识进行分析，加深他们对知识的理解，使课堂教学在学生发挥主体学习作用下高效进行。

作者胡文海

机构地区江苏省滨海县八滩镇中心小学

出处《内蒙古教育（D）》 2016年第8期51-51,共1页 Inner Mongolia Education

关键词主体作用数学思维创新教学探究能力

分类号 G1 [文化科学]

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内蒙古教育（D）

2016年第8期

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