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浅谈中职学校AutoCAD基础案例教学整合

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摘要目前中职学校普遍课时压缩严重,教学内容又较多,而学生的学习兴趣、自觉性和自学能力相对较弱。尤其是在AutoCAD课程中,要学的命令和操作技巧较多,这就要求我们老师在教学过程中必须精选案例,让学生学有兴趣,简单易学。同时,老师要对教学内容进行整合,做到理实一体化教学,才能达到相应的教学效果。

作者李宣敏

机构地区武汉铁路桥梁学校

出处《教育教学论坛》 2013年第20期120-121,共2页 Education And Teaching Forum

关键词中职学校 AUTOCAD 案例设计案例教学案例整合理实一体化

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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