小学数学生活化教学的实践探究被引量：10

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摘要小学教育模式在现代化和改革的潮流中逐渐向生活化转变,旨在对学生实行自主学习模式,将教学理论与实践、生活相结合,寓教于乐,寓教于生活,让学生在生活中学习,在生活中将数学知识加以实践,真正做到教育用于生活。围绕小学数学和生活的关系,探讨生活化教学在小学数学教学中的应用策略和实践探究。

作者杨育生

机构地区甘肃省平凉市静宁县实验小学

出处《西部素质教育》 2016年第15期179-179,共1页 Western China Quality Education

关键词生活化教学小学数学实践

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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