CDIO教学模式在编程类课程中的改革与评价探索被引量：3

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摘要本文以CDIO工程教学模式为指导,针对编程类课程体系中目前的教学现状,从几个方面着手改革,结合学生的实际情况,提升课程教学的质量,并重点着眼于实验教学改革和考核方式等方面,提出了编程类课程体系改革的一些实现方法及探索,以期望满足工程类人才质量的新要求。

作者曾晓辉文展付琳

机构地区成都信息工程大学

出处《教育教学论坛》 2016年第31期123-125,共3页 Education And Teaching Forum

基金校级教改项目(Y2015040)

关键词 CDIO工程教学模式教学质量实验教学考核方式

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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