课题:已知圆的直径求面积

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摘要教学内容：冀教版《数学》六年级上册第50、51页。教学目标：1.结合具体情境，能灵活运用圆的面积公式解决简单实际问题的过程。2.掌握已知直径求面积的计算方法，能解决生活中简单实际问题。3.感受数学与生活的密切联系，增强学生的应用意识，提高运用知识解决简单实际问题的能力。课前准备：一个直径30厘米的水桶。

作者梁建芝

机构地区石家庄市新华区水源街小学

出处《教育教学论坛》 2016年第27期277-278,共2页 Education And Teaching Forum

关键词求面积直径课题圆的面积公式《数学》教学内容教学目标应用意识

分类号 G622.41 [文化科学—教育学]

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