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应用型本科计算机专业“分段式”教学改革探索

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摘要 本文结合作者多年的职业教育改革探索,针对应用型本科计算机专业传统的教育模式,提出计算机本科专业"分段式"教学改革思路及新的职业化人才培养模式。
机构地区 云南工商学院
出处 《电子制作》 2015年第8Z期130-,共1页 Practical Electronics
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