摘要
一、理论基础作为一种开放性的教学理念,CBI在兼收并蓄多家理论精华的基础之上不断开拓创新而形成了目前比较成熟、实用的先进教学理念。然而,就其理论根源来看,学界一致认为语言学习理论和认知学习理论为CBI提供了坚实的理论基础。这两种理论均把二语习得看成是一种综合性的认知行为,均认为在二语和外语学习的过程中应遵循第一语言习得的方式,尽量为学习者创设真实的。
出处
《电影评介》
2014年第18期109-110,共2页
Movie Review
基金
2013年辽宁省教育厅人文社会科学研究项目"大学英语课程中CBI主题教学模式应用的有效性研究"(项目编号:W2013115)成果
