摘要
本文在分析了职业能力由基本能力、专业能力、职业迁移能力三部分构成的基础上,以"培养职业能力,提升学生就业能力"的人才培养理念为指引,将高职计算机网络专业人才培养方向确定为网站建设、网络工程、网络安全三个方向,将专业课程体系设为专业基本素质课程、专业能力基础课程、专业能力发展课程三部分构成。围绕职业能力培养,结合教育教学实践,对高职计算机网络专业的课程设计、专业技能训练等教学环节提出了创新举措和探索性思考。
出处
《信息与电脑（理论版）》
2010年第8期174-175,共2页
China Computer & Communication
