期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
针对高职学生特点设计英语教学
被引量:
6
原文传递
导出
摘要
高等职业教育日益受到关注。根据高职院校学生的心理特点和学习规律,改革英语教学方法,使之不断完善并且满足社会发展的需要,是许多英语教师比较关心的一个问题。本文作者从教学实践出发,就高职英语教学提出了一些建议和看法。
作者
薛瑶
机构地区
北京联合大学
出处
《湘潮(理论版)》
2007年第8期85-85,74,共2页
关键词
高职英语
教学
改革
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
72
同被引文献
16
引证文献
6
二级引证文献
15
参考文献
1
1
冯国凡.
高职学生心理特点及对策研究[J]
.中国职业技术教育,2005,21(31):26-27.
被引量:73
共引文献
72
1
韩国民.
构建和谐班级是高职新生班主任工作的必然选择[J]
.学校党建与思想教育(下旬),2008(S1):185-186.
2
高学德,张焱,张莉.
兰州市高职高专大学生人格特征初探[J]
.社科纵横,2007,22(2):155-156.
3
张雪黎,陶徽英.
高职生心理健康调查及分析[J]
.教育学术月刊,2007(8):75-76.
4
龚民,李烺,谢曼君.
网络环境对高职高专学生心理健康影响的研究[J]
.佳木斯教育学院学报,2011(3):194-195.
被引量:1
5
金秀金.
高职英语教学要始终关注学生情感[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2009(4):21-22.
6
袁莉莉.
论高职英语教学现状及学生元认知策略的培养[J]
.神州,2014(17):131-132.
7
陈英,王立新.
谈高职学生的心理特征及教育对策[J]
.教育与职业,2006(8):55-56.
被引量:19
8
易思平,叶志新,薛东红,蔡静.
高职院校文学教育与学生人文素质培养[J]
.深圳信息职业技术学院学报,2006,4(1):71-76.
被引量:5
9
翟平.
高职教育实践性教学应突出对学生生存能力的培养[J]
.大学时代(B版),2006(6):65-66.
被引量:2
10
徐永清.
谈高职学生的心理健康教育[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2006(5):94-96.
被引量:4
同被引文献
16
1
杜小红.
“高师”英语专业语音测评方案探析[J]
.教学研究,2004,27(3):271-273.
被引量:18
2
冯国凡.
高职学生心理特点及对策研究[J]
.中国职业技术教育,2005,21(31):26-27.
被引量:73
3
邓秋萍.
外语教学之分组活动研究述评[J]
.外语与外语教学,2005(12):20-22.
被引量:44
4
李志丹.
高职英语教学值得关注的几个问题[J]
.大众科技,2006,8(1):146-147.
被引量:73
5
胡燕,吴群.
高职英语教学中存在的问题及改革建议[J]
.前沿,2006(6):67-69.
被引量:8
6
谭咏梅,黄健.
论高职教育的课堂教学设计[J]
.陶瓷研究与职业教育,2006,4(2):30-32.
被引量:1
7
彭小力.
反思性教学在高职英语教学中的运用[J]
.职业圈,2007(03X):109-110.
被引量:5
8
张颖欣.
优化高职英语课堂教学方法分析[J]
.山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛),2007(5):119-120.
被引量:7
9
[俄]康·德·乌申斯基 著,郑文樾.人是教育的对象[M]人民教育出版社,1989.
被引量:1
10
刘颖.
浅谈大学英语语音教学[J]
.湘潮,2007(06X):93-93.
被引量:9
引证文献
6
1
蔡鹏.
分组训练在高职英语语音教学中的运用[J]
.和田师范专科学校学报,2008,28(6):158-159.
2
墙晓容.
高职英语课堂教学设计初探[J]
.重庆电子工程职业学院学报,2009,18(2):161-163.
被引量:4
3
徐红.
对当前高职英语教学改革的反思[J]
.成都大学学报(社会科学版),2010(4):128-129.
被引量:7
4
夏凌霜.
浅谈高职英语课堂教学设计[J]
.科技信息,2011(22):122-123.
被引量:2
5
张蕾.
英语课堂教学与改革——依附大学英语教材优化情景式课堂教学[J]
.青春岁月,2013,0(8):223-223.
被引量:1
6
李晓凡,谭志勇.
高职高专英语教学现状反思[J]
.魅力中国,2009,0(A11):113-113.
被引量:1
二级引证文献
15
1
张丽萍.
试论高职英语专业复合型人才培养[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(4):164-164.
2
刘敏.
探索高职院校英语教学工作[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2013(1):333-333.
3
夏凌霜.
浅谈高职英语课堂教学设计[J]
.科技信息,2011(22):122-123.
被引量:2
4
倪媛,徐卫芳.
谈高职英语听说教学与职场环境的融合[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2011,10(6):115-117.
被引量:3
5
华敏.
高职英语教学改革的几点尝试[J]
.科技创新导报,2012,9(6):171-171.
被引量:1
6
曹迁平,陈丽琴.
Consciousness—raising教学法对高职高专非英语专业教学研究[J]
.云南社会主义学院学报,2013,15(6):224-224.
被引量:1
7
付佩鑫.
浅析高职院校英语教学改革及遵循的原则[J]
.中国科技投资,2013(A35):482-482.
8
王莹洁,梅利霞.
以现代教育技术手段推动大学英语精品课程建设的探究[J]
.教育教学论坛,2016(4):198-199.
9
墙晓容.
谈高职英语课堂学生语言表达能力的培养[J]
.青春岁月,2010,0(16):37-37.
10
张樱夕.
浅析高职英语教学方法及其改革[J]
.青年文学家,2011(15):55-55.
1
杨华英.
基于语境的大学英语语法教学[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(6):422-423.
2
独雪梅.
英语语法教学与语境设计[J]
.云南财贸学院学报(社会科学版),2007,22(4):142-144.
被引量:5
3
张静.
浅谈谜语中的修辞[J]
.科技风,2009(20).
4
任静.
浅谈英语教学小窍门[J]
.大观周刊,2012(22):247-247.
5
王璇.
策略培训与少数民族大学生英语阅读水平的相关研究[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2012(1):168-170.
被引量:1
6
李璟.
针对技校学生特点设计英语教学[J]
.才智,2013(21):77-78.
7
李欣.
基于多元智能理论的任务型教学法在高职英语教学中的应用[J]
.浙江交通职业技术学院学报,2011,12(3):64-66.
被引量:8
8
武晓璐.
人本主义视域下任务型教学法在大学英语中的应用[J]
.才智,2015,0(28):341-341.
9
刘洋洋.
韩国成人汉语教材实用性分析——以《汉语会话301句》为例[J]
.边疆经济与文化,2014(2):137-139.
被引量:2
10
王文臻.
大一新生的有效英语教学[J]
.英语广场(学术研究),2015(9):148-149.
湘潮(理论版)
2007年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部