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高校综合测评小程序的实践与展望——以嘉应学院为例

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摘要微信小程序正式上线后,其走红在互联网行业内外都引发了许多关注。小程序在高校的日常教学、管理活动中也得到了较为广泛的应用。本文以嘉应学院为例,对嘉应学院学生年度报告小程序的开发现状、传播渠道、传播策略、传播效果和未来发展进行了探究和展望。

作者刘洋

机构地区嘉应学院教育技术中心信息网络中心

出处《东南传播》 2019年第6期112-114,共3页 Southeast Communication

关键词小程序嘉应学院学生年度报告传播渠道传播策略传播效果

分类号 G647 [文化科学—高等教育学] G206 [文化科学—教育学]

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