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咸宁市幼儿园体智能课程的实践现状与发展策略研究
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摘要
体智能是指利用体育运动游戏激发幼儿潜能、提升体力、提高社会适应力的教学方式,建立并加强体智能课程教学,有利于培养学生形成独立自主的性格,对其从不同角度看待同一事物具有重要意义。本文基于咸宁市幼儿园体智能课程的实践现状进行分析,指出提高体智能课程效果的发展策略,希望能够帮助幼儿园教师提高教学质量,培养幼儿形成良好的多变思维。
作者
周婷
机构地区
咸宁职业技术学院
出处
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2019年第8X期107-108,110,共3页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
基金
咸宁职业技术学院校级课题《咸宁市幼儿园体智能课程的实践现状与发展策略研究》(项目编号:2018Y022)
关键词
幼儿园
体智能课程
咸宁市
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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