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优化高中信息技术课堂教学方法初探
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摘要
在现阶段高考'指挥棒'下,信息技术学科不被重视,如何实现信息技术课程教学目标?通过何种教学方法来打造高效课堂教学,让学生在有限的课堂时间内学到更多的知识?这些都是信息技术教师应该深思的问题。为了更好地完成教学任务,实现《安徽省普通高中信息技术课程标准(实验)》三维教学目标,笔者结合自己的教学实践,总结了高中信息技术课堂教学的几点做法,供信息技术教师共同探讨。
作者
高升
机构地区
安徽省铜陵市铜陵县一中
出处
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2015年第1期49-52,共4页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
信息技术教学
调动学习兴趣
任务驱动
分层练习
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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