摘要
体育教学改革的研究和实践,促使教育部于颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》的主要观点就是要在体育课中贯穿"健康第一"的指导思想,对体育课提出了五个基本和发展目标,即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。实施《纲要》必须对现行体育课的教学内容、教学模式、评价方法进行改革,其中,最关键的当属对现行体育课评价方法的改革,并且有必要重新构建一套科学合理的评价体系。
出处
《网络财富》
2009年第24期3-4,共2页
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