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运用发现——讨论式学习培养幼儿创新潜能的途径和方法

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摘要通过对发现——讨论式学习方式的内涵、目标、内容选择、创新潜能途径组织方式和方法、实施效果等进行理论与实践的研究,重点探讨了培养幼儿创新潜能的方式方法。

作者武汉市汉阳区晨光幼儿园课题组黎中英陈敏

出处《武汉市教育科学研究院学报》 2006年第7期77-87,共11页

关键词发现讨论式学习方式创新潜能幼儿

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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武汉市教育科学研究院学报

2006年第7期

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