期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于信息化的高职酒店英语教学模式构建被引量：2

原文传递

导出

摘要酒店英语专业是在工作过程的系统化理论基础上所开展的高职旅游专业的一种核心技能的课程,有助于学生工作技能和语言技能以及礼仪能力的提升。想要促进课堂效率的提高,激发学生在学习中兴趣,培养学生的综合素质,就需要通过信息化的教学手段所实现。因此,该文将对基础信息化的高职酒店英语教学模式的构建进行分析。

作者安宁

机构地区长春职业技术学院

出处《度假旅游》 2019年第1期76-77,共2页 Vacation Tour

关键词信息化高职酒店英语教学模式构建

分类号 H319.3 [语言文字—英语] F719.2-4 [经济管理—产业经济]

引文网络
相关文献

参考文献6

1张云.高职酒店英语信息化教学实例分析——以礼宾服务为例[J].九江职业技术学院学报,2018(1):26-28. 被引量：11
2沈化.信息化背景下高职酒店英语课程校企共建研究[J].海外英语,2018(16):63-64. 被引量：3
3马强,顾宝珠.基于信息化的高职酒店英语教学模式构建[J].产业与科技论坛,2018,17(3):137-138. 被引量：3
4陈曦.高职酒店英语信息化教学设计研究[J].才智,2017,0(27):191-191. 被引量：3
5喻欣.高职院校“酒店英语”教学存在的问题、原因及对策分析[J].新课程研究（中旬）,2017,0(11):49-51. 被引量：4
6吴超.高职酒店英语信息化教学设计与教学实践[J].海外英语,2017(11):15-16. 被引量：4

二级参考文献14

1徐立娣.实训室中高职酒店英语情景教学模式探究[J].现代交际,2010(5):171-173. 被引量：21
2胡晓玲.信息化教学有效性解读[J].中国电化教育,2012(5):33-37. 被引量：108
3范珊珊,乔娜,王栋.高职学生酒店英语学习现状调查与分析[J].中国电力教育（中）,2014(4):266-267. 被引量：1
4姜大源.工作过程系统化:中国特色的现代职业教育课程开发[J].顺德职业技术学院学报,2014,12(3):1-11. 被引量：304
5任杨,何高大.教育信息技术下大学英语教学有效性研究的思考[J].现代远距离教育,2014(3):49-54. 被引量：22
6谢小莉.教学模式升级背景下的高职酒店英语校本教材开发探析[J].黑龙江教育学院学报,2015,34(6):169-170. 被引量：3
7谢兴.基于ESP需求理论的高职院校酒店英语教学研究[J].亚太教育,2015,0(22):148-148. 被引量：1
8梁文霞.高职酒店专业英语文化体验式教学模式构建研究[J].英语广场（学术研究）,2015(10):75-77. 被引量：2
9田秋月.酒店英语课程教学的现状分析与对策[J].英语教师,2015,15(17):44-46. 被引量：3
10李惠平.教师在网络时代中如何组织大学英语教学[J].浙江海洋学院学报（人文科学版）,2015,32(6):80-84. 被引量：1

共引文献20

1肖琦姝.商务英语精读课程下案例式教学法的综合应用[J].吉林广播电视大学学报,2022(5):1-3.
2廖莹.基于网络的PBL——信息技术与高职英语项目化教学有效融合的几点思考[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(14):12-13. 被引量：1
3徐翠香.《涂料生产技术》信息化教学设计研究[J].广州化工,2018,46(3):158-159. 被引量：3
4刘文欢.智慧课堂中信息技术应用分析——以“英文名片写作”教学设计为例[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019(3Z):235-236. 被引量：2
5汪倩慧.微课在中职英语教学中的合理应用[J].校园英语,2019,0(16):63-63.
6段琼.基于信息化的高职酒店英语教学模式构建[J].中小企业管理与科技,2019,3(10):78-78. 被引量：1
7欧阳玲利,苏碧英,蒋柳红.基于超星学习通的高职商务英语专业信息化教学设计——以商务英语精读课程为例[J].广西教育,2019,0(11):187-189. 被引量：1
8张文新,陈素娥,李慧芳.蓝墨云班课在高职分析化学信息化教学中的实践[J].山西职工医学院学报,2019,29(4):126-128. 被引量：11
9刘道芳.基于需求分析的酒店英语教学方法研究[J].杨凌职业技术学院学报,2019,18(4):75-79. 被引量：3
10余静.校企合作模式下高职“酒店英语”课程改革分析——以黄山职业技术学院为例[J].科教文汇,2019,0(35):184-185. 被引量：5

同被引文献6

1刘翠萍.高职院校酒店英语微课堂教学模式的构建——信息化环境下[J].现代商贸工业,2017,38(6):151-152. 被引量：4
2马强,顾宝珠.基于信息化的高职酒店英语教学模式构建[J].产业与科技论坛,2018,17(3):137-138. 被引量：3
3沈化.信息化背景下高职酒店英语课程校企共建研究[J].海外英语,2018(16):63-64. 被引量：3
4安宁.基于信息化的高职酒店英语教学模式的有效构建[J].广东蚕业,2019,53(1):83-84. 被引量：1
5曹小芹,刘淑义.信息技术辅助的高职专业英语课程教学探索——以《导游英语》为例[J].海外英语,2015(22):30-31. 被引量：2
6刘婧.基于信息化的高职酒店英语教学模式的有效构建[J].旅游纵览（下半月）,2018(10):195-195. 被引量：4

引证文献2

1章秋香.基于信息化的酒店英语教学模式的有效构建[J].中国校外教育,2020(7):55-56. 被引量：1
2刘敏.信息技术在高职导游英语教学中的应用[J].现代职业教育,2019(18):146-147.

二级引证文献1

1刘娟.酒店英语课程改革探究[J].校园英语,2020(40):105-106. 被引量：1

1周文哲.高职酒店管理专业现代学徒制的实践——三亚理工职业学院酒店管理专业现代学徒制项目为例[J].创新创业理论研究与实践,2018,1(23):32-33. 被引量：1
2陈红.高职酒店专业就业方向与前景分析研究[J].经贸实践,2018(22):271-271.
3张露莎.通过能力本位教育优化高职高专酒店英语教学[J].广东蚕业,2019,53(2):58-59. 被引量：2
4袁云霞.中职护理专业病原生物与免疫学基础课程信息化教学效果分析[J].卫生职业教育,2019,37(9):101-102. 被引量：4
5罗建青.高职院校酒店英语教学中学生的跨文化交际能力培养[J].亚太教育,2019,0(4):92-92. 被引量：1
6刘文洁,杨熠.高职酒店管理学生择业倾向影响因素研究[J].现代职业教育,2019(3):182-183.
7陈卫.高职酒店管理专业“课赛合一”教学模式的探索与实践[J].当代旅游,2019(3):190-191.
8王喆,任向明.高职院校办公室加强会议管理工作的策略[J].办公室业务,2019,0(4):97-97.
9侯毅霞.基于工作岗位需求的高职酒店英语模块教学[J].广东蚕业,2019,53(2):52-53. 被引量：4
10张伟.基于工作过程系统化的课程改革与实践——以“食品添加剂应用与检测技术”为例[J].新课程研究（中旬）,2018,0(12):38-41.

度假旅游

2019年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部