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初中语文教学中学生人文素养的培养策略探讨
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摘要
人文素养是一个人外在精神面貌和内在精神气质的综合表现,同时也是一个人文明程度的综合体现。因此可以说人文素养的培养是素质教育理念的应有之义。初中语文学科是初中阶段基础教育课程中的最为基础的组成部分,其中包含着丰富的人文内涵,因此教师应充分利用初中语文学科的这一学科优势,加强对学生人文素养的培养力度。本文首先对在初中语文教学中培养学生人文素养的必要性进行了分析,并针对这一问题提出了有效的培养策略。
作者
牟丽丽
机构地区
甘肃省兰州市榆中县连搭中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第30期90-90,共1页
关键词
初中语文
人文素养
必要性
培养策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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