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例谈小学英语对话教学中的常见问题及对策

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摘要对话教学是当下小学英语教研的热点,然而热闹的背后却存在一些问题,如:铺垫句型时机械操练,缺乏交际性;突破难点时越俎代庖,缺乏启发性;朗读表演时流于形式,缺乏递进性;课堂评价时标准笼统,缺乏客观性。只有妥善解决这些问题,对话教学才能给予学生良好的学习体验,提升学生的综合语言素养。

作者张颜明

机构地区江苏省南京市九龙小学

出处《当代家庭教育》 2019年第23期176-176,共1页

关键词英语对话教学常见问题

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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当代家庭教育

2019年第23期

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