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初中地理教学中学生问题意识的培养

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摘要自主探究学习是任何阶段内教学的主要目标,同时也是学生重要的核心素质之一,而培养学生的问题意识是帮助学生完成自主探究学习的前提,所以培养学生的问题意识是培养学生自主探究能力的关键。针对当前初中地理教学中学生的问题意识差同时学习过程中没有问题而且不会提问的状态,教师需要充分激发学生提问的兴趣,并且让学生敢于提问,这样才能逐渐培养学生的问题意识与问题能力,让学生充分享受问题的魅力。

作者黄丽丽

机构地区福建省泉州市南安市新侨中学

出处《当代家庭教育》 2019年第15期102-102,共1页

关键词初中地理问题意识培养教学策略教学研究

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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2019年第15期

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