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家园合作视角下幼儿文明礼仪教育策略思考

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摘要我国作为礼仪之邦,文明礼仪一向是素质教育的重要组成部分。3~6岁的幼儿正处于塑造并提高文明礼仪的关键时期,更需要教师重视文明礼仪教育。在家园合作视角下优化育儿文明礼仪教育,具有重要的现实意义。本文通过分析家园合作的现状,提出具体的从家园合作出发,提高幼儿文明礼仪的策略。

作者唐春芳

机构地区江苏省苏州市昆山经济技术开发区锦华幼儿园仁宝分园

出处《当代家庭教育》 2019年第3期18-18,共1页

关键词家园合作幼儿文明礼仪

分类号 G611 [文化科学—学前教育学]

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