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小学英语学习兴趣的激发策略浅探

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摘要兴趣是最好的老师。在低年级小学英语教学活动开展中,倘若教师能采取有效的策略激发学生的英语学习兴趣,不仅可以使其在主观能动性的发挥下对英语知识进行积极探究,还可以使其获得有价值的英语知识,打牢英语学习基础。那么,我们要采取何种策略才能有效地激发小学生的英语学习兴趣呢?这是本文需要重点解决的问题。

作者赵清

机构地区江苏省张家港市梁丰小学

出处《当代家庭教育》 2018年第8期170-170,共1页

关键词小学英语低年级学生学习兴趣激发策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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2018年第8期

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