期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数词虚化及其修辞性被引量：3

下载PDF

导出

摘要数词有它计数、排序的“一般形式”,也有其模糊数义、夸张表意的虚化形式,虚化形式的修辞性使语言表达阈限扩大,表义丰富,功能增强。

作者李华

机构地区深圳大学师范学院中文系

出处《深圳信息职业技术学院学报》 2000年第1期60-63,共4页 Journal of Shenzhen Institute of Information Technology

关键词数词虚化修辞特性

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1王希杰著..修辞学通论[M].南京:南京大学出版社,1996:535.
2姚亚平著..当代中国修辞学[M].广州:广东教育出版社,1996:299.
3吕叔湘著..中国文法要略[M].北京:商务印书馆,1982:463.
4丁声树等著..现代汉语语法讲话[M].北京:商务印书馆,1961:228.

同被引文献23

1谈倩.功能视角下“一天”词汇化及动因研究[J].新疆职业大学学报,2020,28(1):75-80. 被引量：2
2托娅,赵伊娜.论违反会话合作原则的修辞格及其语用功能[J].中国海洋大学学报（社会科学版）,2003(4):58-61. 被引量：10
3宗廷虎,李嘉耀.试论数词在修辞上的运用[J].复旦学报（社会科学版）,1981,23(S1):72-80. 被引量：4
4吴慧颖.四字格中的结构美[J].当代修辞学,1995(1):21-22. 被引量：13
5刘坚,曹广顺,吴福祥.论诱发汉语词汇语法化的若干因素[J].中国语文,1995(3):161-169. 被引量：547
6沈家煊.“语法化”研究综观[J].外语教学与研究,1994,26(4):17-24. 被引量：1148
7江蓝生.时间词“时”和“後”的语法化[J].中国语文,2002(4):291-301. 被引量：116
8沈家煊.语言的“主观性”和“主观化”[J].外语教学与研究,2001,33(4):268-275. 被引量：2282
9金桂桃.汉语动量词“回”的短时量用法分析[J].武汉理工大学学报（社会科学版）,2007,20(3):391-394. 被引量：8
10董正存,赵梅赏.时间范畴到条件范畴的映射[J].廊坊师范学院学报（社会科学版）,2008,24(5):37-40. 被引量：4

引证文献3

1晁孟杰.《雍熙乐府》嵌数四字格语义探析[J].湖北工程学院学报,2021,41(1):58-63.
2雷冬平,李飞燕.从数量范畴到假设条件的演变——从重庆话“二回”谈起[J].语言科学,2023,22(5):480-494.
3周莉,顾赤,黎金娥.中医基础理论数词术语的基本特征及其英译[J].时珍国医国药,2019,30(5):1182-1185. 被引量：1

二级引证文献1

1杨娇.葡萄酒术语翻译的现状及策略研究——以《舌尖上的酒文化》为例[J].酿酒科技,2022(10):137-143.

1李传鹏.中考修辞试题解析及演练[J].课外语文,2015,0(11):7-13.
2祁珍.见微知著,睹始知终——浅议如何在小学作文教学中引导学生巧妙拟题[J].作文成功之路（小学）,2016,0(3):93-93.
3王鑫磊.修辞性量词同样与量有关[J].现代语文（下旬．语言研究）,2006(2):105-105. 被引量：1
4王蔚红.职高语文第一册与初中语文知识的比较及教学[J].广西师范大学学报（哲学社会科学版）,1998,34(S3):323-325. 被引量：1
5徐旭,王涛.朗读中重音如何确定[J].新教育（海南）,2015,0(22):32-32.
6吴薇.发挥资助工作服务育人功能增强大学生思想政治教育实效性——厦门市贫困大学生资助工作调研报告[J].长春工业大学学报（高教研究版）,2012,33(2):105-108. 被引量：7
7李碧武,晓苏（编校）.阅读教学拓展的阈限及策略[J].语文教学与研究（教研天地）,2009(9):14-15.
8韦冬余.论阅读探究教学中的参与式理解——基于认知心理学和语言学的分析[J].中学语文教学参考,2015,0(10X):21-22.
9谢穑.清末民初湖南语文教育的革新[J].当代教育理论与实践,2011,3(6):9-11.
10张忠尧.“新、活、难”交叉选拔功能增强——2007年浙江省高考数学试卷评析及启示[J].浙江教学研究,2007(4):18-20.

深圳信息职业技术学院学报

2000年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部