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化学教学新方式的探索

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摘要随着课程改革的深入,教师角色要突出一个"学"字,引导学生学得主动、得法,学出效果,最终要"寻找一种教育方式,使得教员因此可以少教,但学生可以多学的境界"。现代教学的目标是不仅要让学生学会,更要让学生会学,最好是能无师自通。

作者刘玮

机构地区江苏省淮安市第六中学

出处《数理化学习》 2010年第11X期64-65,共2页

关键词教育方式初三学生实验设计学习过程探索兴趣知识传授者现代教学理论自主学习小组讨论掌握学习

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化学习

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