期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈历史教学中探究式教学的运用被引量：1

下载PDF

导出

摘要传统的课堂教学以知识传授为核心,强调学生掌握知识的数量和精确性,教师的教学方法以讲授、灌输为主,学生的学习成了以模仿、背诵和训练为主要特征的维持性学习。

作者赵玉仙

机构地区邓州市职教中心

出处《河南农业》 2010年第3X期32-33,共2页

关键词课堂教学维持性学习合作探究撒丁王国发散思维设疑课文内容讨论法国际形势创新精神

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1黄祥云.初中历史教改新思考[J].文教资料,2009(9):155-157. 被引量：2

引证文献1

1王晓骅.在引导中推进教学,在探究中获得真知——浅析初中历史教学如何培养学生的探究能力[J].中学时代（理论版）,2013(4):128-128.

1李迎春.确立注重创新的教育观[J].河南教育（基教版）（上）,2001,0(2):13-14.
2冒海云.如何确立学生在美术学习中的主体性地位[J].吉林教育（中小学教育）,2009(2):13-13.
3蒋开富.浅谈新形势下数学教师的角色[J].新课程（教育学术）,2008,0(6):173-174.
4梁存.浅谈小学美术的创新教学[J].学周刊（中旬）,2012(3):195-195. 被引量：2
5李岳黄.试论现代教育技术与构建新型教学模式[J].中国科教创新导刊,2009(20):165-166. 被引量：4
6乐伶俐.论高校的创新性学习[J].现代大学教育,2002,18(1):57-59. 被引量：5
7王林山.创新美术教学的尝试与探索[J].快乐阅读（经典教学）,2011(3):90-91. 被引量：2
8陈巧铃.激活学生创意思维的实践与思考[J].数学学习与研究,2013,0(9):33-33.
9周碎芬.思想政治课的探究教学[J].学问（现代教学研究）,2010(4):119-119.
10关欣.浅谈信息技术教学中创新能力的培养[J].辽宁教育行政学院学报,2004,21(11):91-92.

河南农业

2010年第3X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部