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EGP与ESP教学整合新模式在高职英语教学中的应用研究被引量：7

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摘要教学模式的构建,对课程建设起到巨大的能动作用。论文在分析高职英语教学现状的基础上,提出了EGP与ESP相结合的教学模式。为了更清晰地阐述EGP与ESP相结合教学模式的科学性、必要性,笔者介绍了EGP和ESP教学模式与高职英语教学目标的关系,并提出坚持教学主体性、交际性和参与性三原则是运用这两种教学模式的有效手段。

作者曹迁平段园园

机构地区九江职业大学

出处《太原城市职业技术学院学报》 2014年第9期19-20,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College

基金江西省社会科学规划江西高校外语语言教学研究专项课题"基于行动导向的高职英语EGP与ESP教学整合的实践研究" 项目编号:13WX314

关键词高职英语 EGP与ESP模式教学整合

分类号 H319 [语言文字—英语]

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太原城市职业技术学院学报

2014年第9期

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