期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职院校EGP与ESP有效衔接的英语教学模式探析
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着全球经济一体化的不断发展,我国和国际的交往日益扩大,对新型复合性人才和外向型业务人才的需求日趋凸显。高职院校在培养满足社会需求的人才方面发挥着不可或缺的作用,但原有的高职英语教学模式已经不适应社会的需求。ESP与EGP相结合的高职英语教学模式顺应了时代的发展,能够激发学生的学习兴趣,有效地提高高职英语教学效率,是高职英语教学改革的有效途径。
作者
何文娟
机构地区
广州铁路职业技术学院
出处
《黑河学刊》
2012年第8期119-120,共2页
Heihe Journal
关键词
高职院校
EGP与ESP
英语教学模式
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
31
参考文献
6
共引文献
2077
同被引文献
23
引证文献
6
二级引证文献
5
参考文献
6
1
教育部高等教育司编..高职高专教育英语课程教学基本要求 试行[M].北京:高等教育出版社,2000:218.
2
刘法公.
论基础英语与专门用途英语的教学关系[J]
.外语与外语教学,2003(1):31-33.
被引量:479
3
邓春梅.
论高职院校EGP与ESP课程衔接的有效途径[J]
.中国成人教育,2009(14):150-151.
被引量:20
4
李勇军.
高职专门用途英语教学的现状及对策[J]
.教育与职业,2007(18):128-129.
被引量:60
5
夏英姿,吴倩.
工学结合模式下高职专门用途英语教学改革的探讨——以建筑专业英语为例[J]
.长春理工大学学报(自然科学版),2009,32(5):183-184.
被引量:16
6
蔡基刚.
ESP与我国大学英语教学发展方向[J]
.外语界,2004(2):22-28.
被引量:1631
二级参考文献
31
1
North Project Group.
关于外语专业教育改革的思考[J]
.外语教学与研究,1998,30(3):7-11.
被引量:67
2
杨福家.
学习英语,享受完整的美[J]
.外语界,1994(2):1-1.
被引量:21
3
卫乃兴,周俊英.
也谈ESP与大学英语教学[J]
.外语界,1994(2):32-36.
被引量:59
4
范谊.
ESP存在的理据[J]
.外语教学与研究,1995,27(3):43-48.
被引量:156
5
刘润清.
21世纪的英语教学——记英国的一项调查[J]
.外语教学与研究,1996,28(2):1-8.
被引量:789
6
文军.
专门用途英语教学与研究领域论[J]
.外语与外语教学,2001(12):23-24.
被引量:70
7
刘法公.
论专门用途英语的属性与对应教学法[J]
.外语与外语教学,2001(12):25-27.
被引量:342
8
陈莉萍.
专门用途英语存在的依据[J]
.外语与外语教学,2001(12):28-30.
被引量:82
9
李红.
专门用途英语的发展和专业英语合作教学[J]
.外语教学,2001,22(1):40-43.
被引量:275
10
刘法公.
论基础英语与专门用途英语的教学关系[J]
.外语与外语教学,2003(1):31-33.
被引量:479
共引文献
2077
1
文梅,赵雪平.
高校ESP课程体系与教学模式构建研究[J]
.职业技术,2022,21(11):85-90.
2
张帼,马丹.
“一带一路”视角下,专门用途英语在独立学院的国际化教育改革初探[J]
.作家天地,2020,0(10):42-42.
3
王蕾.
“一带一路”背景下高校大学英语专门用途英语教学改革与研究[J]
.作家天地,2020,0(7):28-29.
4
黄萍.
当代ESP的发展:定义、研究内容与教学方法[J]
.中国ESP研究,2023(1):1-8.
被引量:3
5
王婷,王晶.
过程性评价在商务英语课程中的应用与探索[J]
.中国ESP研究,2021(4):77-86.
6
刘立立.
“互联网+”背景下高职行业英语任务型教学模式探究[J]
.中国ESP研究,2021(3):106-113.
被引量:3
7
张慧琴.
纺织服装艺术类院校大学英语ESP教学探索[J]
.中国ESP研究,2020(2):21-27.
被引量:1
8
姚紫津.
基于ESP框架下的音乐英语课程群建设与专业细分[J]
.中国ESP研究,2020(1):91-97.
被引量:1
9
史鸿雁.
应用型本科院校EGP与ESP相结合的课程衔接途径探究[J]
.烟台职业学院学报,2020(3):70-72.
10
汪宜宁.
专门用途英语课堂教学改革探究——以林学英语为例[J]
.英语广场(学术研究),2020(31):71-74.
被引量:4
同被引文献
23
1
朱尧平.
“校本特色,内涵建设”高职英语改革之路——杭州市外向型中小企业商务人才培养调研与反思[J]
.佳木斯职业学院学报,2014,30(8):268-269.
被引量:2
2
刘法公.
论基础英语与专门用途英语的教学关系[J]
.外语与外语教学,2003(1):31-33.
被引量:479
3
杨芙蓉.
振兴东北经济 培养外向型人才——浅谈在高职英语教学中如何通过检索课外资料来丰富课堂教学[J]
.职业技术教育研究,2006(11):45-45.
被引量:2
4
教育部.大学英语课程教学要求[M].上海:上海外语教育出版社,2007:8.
被引量:50
5
王艳.对我国ESP教材编写原则的探讨[J].中国ESP研究,2011,(1):106-115.
被引量:6
6
陆莺.
从对立到融合:复合型英语人才培养的多元转型[J]
.外语界,2008(6):34-40.
被引量:56
7
邓春梅.
论高职院校EGP与ESP课程衔接的有效途径[J]
.中国成人教育,2009(14):150-151.
被引量:20
8
谷志忠.
高校ESP教学现状剖析与应对策略[J]
.外语电化教学,2010(3):25-29.
被引量:140
9
杨红英.
北部湾经济建设复合型人才培养中ESP与EGP融合教学的需求分析[J]
.广西教育学院学报,2010(4):148-151.
被引量:3
10
蔡基刚.
全球化背景下外语教学工具与素质之争的意义[J]
.外国语,2010,33(6):33-40.
被引量:129
引证文献
6
1
李英,李卫东.
高校复合型英语人才培养模式探究[J]
.中国科教创新导刊,2013(20):63-64.
被引量:2
2
张海英.
EGP与ESP的教学现状及衔接途径[J]
.辽宁科技学院学报,2015,17(3):84-85.
被引量:2
3
张海楠.
民办高校通用英语EGP与特色英语ESP衔接研究——以哈尔滨华德学院为例[J]
.经济技术协作信息,2016,0(17):15-15.
4
唐凤华.
大学英语教学由EGP到ESP的融合与过渡[J]
.黑龙江畜牧兽医(下半月),2016(9):249-251.
5
丁丽娟.
外向型人才培养任务推动高职英语教学改革[J]
.文教资料,2019,0(27):227-228.
6
崔双,宋荣志.
建构主义视野下,高职院校EGP与ESP相融合课程体系研究与实践[J]
.智库时代,2019,0(25):271-271.
被引量:1
二级引证文献
5
1
蒋萍.
民营企业国际化中的复合型英语人才储备[J]
.人力资源管理,2014(2):86-87.
2
李庆.
应用互联网思维探讨高校应用型英语人才的培养模式[J]
.教育教学论坛,2015(20):41-43.
被引量:8
3
壮蓉,张文娴.
简析EGP与ESP相结合的高职英语教学模式[J]
.新校园(上旬刊),2016,0(5):71-71.
4
冯莉.
高职高专英语教学中EGP与ESP融合教学探讨[J]
.广西教育,2020(27):139-140.
5
冯敏贤.
“双高计划”背景下专业群ESP平台课程构建研究[J]
.广东农工商职业技术学院学报,2021,37(2):79-82.
被引量:2
1
冯英杰.
构建大学英语ESP与EGP有效衔接之教学[J]
.湖北成人教育学院学报,2011,17(5):99-100.
被引量:6
2
梁新荣.
独立学院大学英语新定位下的分层教学思考[J]
.佳木斯职业学院学报,2015,31(4).
被引量:2
3
汪冬瑾.
理工科院校EGP与ESP课程衔接模式探析[J]
.读书文摘(中),2016(7):100-101.
4
杜丽华,綦小芹.
理工科院校大学英语EGP与ESP教学模式的结合[J]
.校园英语,2015,0(11):36-37.
被引量:1
5
王军.
关于日语作为第二外语时的教学探讨[J]
.辽宁行政学院学报,2005,7(3):95-96.
被引量:11
6
马建桂.
EGP与ESP相衔接的教学模式构建——以航海英语为例[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2012,33(7):241-242.
被引量:5
7
黄静,张文娜.
构建大学英语EGP与ESP有效衔接的教学模式[J]
.佳木斯职业学院学报,2015,31(2):161-161.
被引量:3
8
唐丽萍.
论高职英语教学的EGP与ESP的融合教学——以法律英语教学实证研究为例[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2012,9(1):203-204.
被引量:7
9
薛红勤.
试探高职院校EGP与ESP的有效融合[J]
.宿州教育学院学报,2012,15(6):138-140.
被引量:1
10
李辉婕,吴国俐.
双语教学方法探讨[J]
.江西农业大学学报(社会科学版),2003,2(2):135-136.
被引量:4
黑河学刊
2012年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部