摘要
在《普通测量》课程的考核上,知识考核和能力考核并重,以能力考核为主。注重平时考核,实行过程控制。既要考核学生必要的理论知识,又必须考核未来工作岗位所要求的计算能力和操作能力,使学生从一味的死记硬背中解脱出来,充分调动学生的学习积极性和主动性,体现学生的自主行为,培养学生的创新意识、创新精神和创造能力。更要学生树立"质量第一"的思想境界,使学生拥有高度的责任心,训练出过硬的基本技能,为将来胜任生产一线工作打下良好的基础。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2014年第1期153-154,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
