摘要
随着改革开放和城市化进程的需要,我国的建筑教育包括本科和硕士研究生教育,为了更好地与国际职业资格认证制度接轨,从1992年始开展了建筑教育评估工作。与此同时,将建筑教育评估与职业性学位(Professional Degree)授予资格认定紧密结合.形成了建筑院校的建筑教育评估制度,为建筑教育注入了新的生机和活力。但是,今天我们应该反思建筑学硕士研究生教育中存在的亟待解决的一些问题。
出处
《中国建筑教育》
2010年第1期89-89,共1页
China Architectural Education
