摘要
思政理论课话语权是在意识形态思政理论课教育实践活动中形成的话语影响力、吸引力与控制力。随着经济社会的发展与思政教育系统的内部转型,思政教育遭遇理论话语主导权弱化、学术话语引导权式微、实践话语控制权失落等挑战。因此,应加快思政理论课话语权的重构,做到紧跟热点,把握时代主题,重塑思政话语权;把控导向,坚守马克思主义,提升话语影响力;立足学生,贴近"生活世界",改善教学话语权;提高意识,加强理论修养,提高话语引领性。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2018年第11期94-95,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
