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初中历史微课的开发与运用研究被引量：4

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摘要中国教育的不断发展,促使初中教学改革的不断深入,在这种现状下,各种新型教学方式不断涌现。微课作为一种新兴的课程资源,对我国的教育信息化和教学、学习方式改革都有重要意义,将其有效应用在初中历史教学中有着较为显著的价值。为了能够实现其价值,本文就初中历史微课开发与运用进行了研究。

作者罗文斌

机构地区甘肃省天水市秦州区天水中学

出处《学周刊》 2019年第3期136-137,共2页 Learning Weekly

关键词初中历史微课开发与运用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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