摘要
随着我国教育事业逐步拓展，高校的办学规模也逐渐扩张，学生面临的学习压力也逐渐增大。高校要想提高人才培育质量，使学生在学习过程中能够身体健康发育，就必须有效加强体育教学练习，结合新课程标准要求科学合理的改进教学方法，分析当前体育教学过程中存在的问题与不足之处，并且予以改善，使学生能够有效融入体育教学过程中，促使学生多方位发展。本文在此背景下，简要分析大学体育教学和训练中创造性思维的运用，并提出具体的教学策略，提高学生的体育运动兴趣，促使高校体育教学持续发展。
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第31期250-250,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
