摘要
目前我国职业教育专业认证体系缺失。就我国职业教育专业建设质量提升要求、学习者专业选择实际需求以及现有评价机制存在缺陷等方面而言,构建中国职业教育专业认证体系是极为必要的,也是可行的。中国职业教育专业认证体系总体设计上必须以专业建设为基础,科学合理设计多层次的认证指标及指标的评价标准,同时在实施过程中应该扎根于行业实践。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2018年第30期57-63,共7页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
铜仁职业技术学院2016年重大招标课题"优质高校建设的内涵
标准
实现路径和检测指标研究"
